教学匠心?学科活动┃当阅兵遇上数学！初一学子用智慧解锁“大国盛典”里的数字密码

教学匠心?学科活动┃当阅兵遇上数学！初一学子用智慧解锁“大国盛典”里的数字密码

         当庄严的阅兵方阵迈着铿锵步伐走过，当先进的装备梯队在阳光下闪耀，你看到的是国家的力量与荣光，而我校初一学子看到的，还有藏在盛典里的数学奥秘。为让数学走出课本、扎根生活，初一数学集备组近期开展《九月三日阅兵式中的数学问题》综合实践报告征集活动，全体初一学子全员参与，用独特的数学视角，为这场大国盛典写下了别样的“解题思路”。

         从阅兵方阵的“行数与列数”计算，到梯队行进的“速度与时间”换算；从装备尺寸的“比例缩放”，到观礼人数的“统计估算”，同学们带着数学思维重温盛典：有的同学用几何知识分析方阵的对称之美，有的用代数公式测算装备的行进距离，还有的结合统计图表对比不同方队的规模差异。一张张图文并茂的报告，不仅是对阅兵场景的生动还原，更是对“数学源于生活、用于生活”的深刻诠释。

         经过数学集备组老师们的严谨评审，多份兼具创意与逻辑性的优秀报告脱颖而出。此次活动既是对学子数学水平的一次“摸底”，更是一次生动的“学科育人”实践——让同学们在感受国家实力的同时，爱上数学的实用与有趣，为后续数学学习注入了满满的动力。

         未来，初一数学组还将继续探索“生活中的数学”，让更多鲜活的综合实践主题走进课堂、走进课外，助力学子们在解决实际问题中提升能力，在探索与思考中点燃对数学的热爱！

撰稿：数学组

审核：教务处