为使我校教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。通过交流学习心得和推荐，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。同时，为建设书香校园，推动学习型学校的形成作出贡献。2017年寒假期间，校工会开展了教职工阅读推荐活动，现把教职工推荐的内容与大家分享。
一、热爱是夜行的华美锦衣——《孤独的小说家》赵婷
这是今年读过最好的小说，虽然没有跌宕婉转的情节设置，更未见敲开人生闭窗的名言警句，但并不妨碍从开卷到掩卷，泪水不断涌出落下。
“如果一本书是用作者自己真正的经验和思想写成的，它就和一种完整的人生一样，永远有新的意义等待发现，永远能够拉着我们的手去重新审视自己。”作家刀尔登此言在读书时不妨奉为圭臬。
对我而言，《孤独的小说家》就是这样的作品。畅销书也应当是这样的作品。
在现实生活中，作者石田衣良是日本知名作家，1997年首部作品即成畅销书，四年后，得到日本通俗小说届最高奖直木奖提名，两年后捧得大奖。对一个小说家的了解，我们大多止于类似的描述，而在孜孜不倦的创作途中，他们如何构思如何写作，每一本新书出版，对他们又意味着什么，如何评价同行中的天才，与责编与出版社维持着何种状态，《孤独的小说家》准备了一些答案。
答案，远比我们想象的真实而丰富。作者用温暖的笔调，道尽世界的残酷与无常，梦想注定是孤独的夜行，热爱是夜行的锦衣。
这是一本通俗的畅销书。特别特别通俗。通俗就能讲明白的道理，又何须千回百转。
二、“艰深晦涩”却有用——荐《乡土中国》赵婷
《乡土中国》是由十四篇社会学论文组成，算是公认的中国乡土社会传统文化和社会结构理论研究的代表作，作者费孝通，成书于二十世纪四十年代。
时光流转，时移世易，中国乡村也应当随之步入更新的旅程。然而，我们仍然可以从过往的文字中，感知中国乡土社会在时光中产生的裂变与永恒。
对于学科范畴以外的学术文章，读得懂便有所得，读不懂弃之也不必可惜，而薄薄的《乡土中国》，大抵算得上深入浅出了。当然，文章之中不可避免出现了一些诸如“差序格局”、“团体格局”、“浮士德式（Faustian）的西方文化模式”之类专业名词，好在也不需要刻意去弄明白，跟随作者的笔触，一时的不解总是能够在几页之后得到恍然大悟的收获。
两年前，曾写过教学中对《氓》一诗的随想。当时提到，氓的身份实在可疑，抱布贸丝的年轻男子，居无定所，飘忽无定，与千年中国的乡土之气似乎隔绝太多。“商人重利轻别离”也并非是琵琶女痛心疾首的怒斥，商人本就是择地而居，迁移无碍的。在传统乡土中国之中，“待候庄稼的老农像是半身插入了土里”“土是不流动的”，所以，在乡土中国，我们更信任土，更信任扎根于土的农人。《氓》中的女子，若是嫁一农人，未必“不见复关，泣涕涟涟”，更不至“亦已焉哉”。《琵琶行》中的琵琶女离开无根之商贾，也不至在茫茫浸月之江中飘荡垂泪。
凡此想来种种，虽是学科外艰涩难懂的学术文章，转身即是日日寻常可做的学科内的论述类文本。这十四篇论文，慢慢也就能读完了。
三、当我们读诗时，我们在读些什么——《重温最美古诗词》赵婷
于丹的《重温最美古诗词》，题目虽名“重温”，但于我而言，久别重逢的诗少，初次见面的诗多。不过，因为工作，这十年来，也算做过不少古诗词鉴赏，遇见一些好诗。这次在书里重逢，也有难以名状的欣喜。
解读诗词的作品不算少，蒋勋也是写过的，文字优雅但望文生义的太多，最后只好中道而弃。另外一些，理论性的语言过多，又太过朴素，不合心意。于丹这本，虽仅作思想内容上的解读，却在有条理的同时不失文辞上的美感，算是精准有趣了。
全书的逻辑不难理清。于丹先谈诗歌的季节，春风飞扬引春愁，秋日浩荡得秋思，再谈古典诗歌中常见意象——千古明月、晚照斜阳、田园林泉、山水楼头、宝剑长虹及尽欢之酒。古典诗词名篇在两条主线中时隐时现，最后尽数而出。而作者在每一章的结尾都会提醒读者，虽时移世易，但仍可追寻诗意。
是用段子消解生活，还是在秋风悲凉的时候，借帘卷西风吐露自己的婉转心思。于丹可能有她诚恳的劝诫，但我觉得生活可以有多种选择。当然，前提是，有选择的可能。
成长可能是这么一回事——有彷徨，起愁绪，自我消解或消解不得。大人总说要豁达，但并不是知道要豁达就不再起新愁。找到伙伴比一味听到“不要想那么多，要乐观”可能更效用。于是，“我歌月徘徊，我舞影零乱。”，明月会是成长的知音，也会是前行的旅伴。但是没有浸润过古典诗词的孩子，又何尝懂得以明月为伴，明白“满船空载明月归”亦是美好时光。那么只能从有限的诗歌积累中学会“举杯消愁”了。
成长可能是这么一回事——魂牵梦萦，却终究远离。求之不得，郁郁寡欢。这种感悟在诗歌中有没有呢？太多了。从《蒹葭》到《雨巷》，从送别诗的天长水阔，山迢路远，到边塞诗的河边无定骨，春闺梦里人。过尽千帆，碧波远影，立尽斜阳。自己不是被世界遗弃的那一个，每个人都曾有过辗转反侧的感伤。不必“更进一杯”，即可与世界交流。
成长或者是这么一回事——远眺高远，仗剑天涯。孱弱如李贺，也会说“少年壮志当凌云”。但“男儿何不戴吴钩”，男儿又何须各个戴吴钩？“大庇天下寒士俱欢颜”真好，“江上之清风与山间之明月”，“吾与子之所共适”也很好，“忍把浮名，换了浅斟低唱”不差，“左牵黄，右擎苍”，“梦回吹角连营”也不错。那么“欢然酌春酒，摘我园中蔬”有问题吗？当然没有。从同一个起点出发，分道扬镳，执着前行是一回事，不轻视另一条路上的人是另一回事。
上半年，和学生一起做周练，每周有一首诗歌练习。并不是每一首都好，所以热热闹闹地讲评也就过去了。直到我和学生一起做了这首《虞美人》。
芙蓉落尽天涵水。日暮沧波起。背飞双燕贴云寒。独向小楼东畔、倚阑看。
浮生只合尊前老。雪满长安道。故人早晚上高台。赠我江南春色、一枝梅。
我和学生一起谈了“芙蓉”，回忆课文中出现所有的芙蓉花，他们说毕业会给我寄红豆的。我们一起想到“劳燕分飞”，当然有幼稚鬼说“老师，我只听说过劳逸结合。”我和他说你有多远飞多远。我们又一起想了想登楼的感伤，从脑海里遍寻了所有登楼的诗人。因为都没见过雪，所以我们默默略过了。最后，我们同时想到了一首歌——“你在南方的艳阳里大雪纷飞，我在北方的寒夜里四季如春”。他们惊呼说这歌是抄袭啊，哦不，是借鉴，哦不不不，这是用典啊。他们推荐了个同学起来唱，在那个学生扭捏中，我布置了一堆暑假作业。
这是我记忆中近来很愉快的一节课。
四、周晓燕：《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉老师既是好妈妈又是好老师，这本书意在沟通学校教育和家庭教育，因有感于家庭教育的被忽视与不得法，而取名为“好妈妈胜过好老师”。这是一本有勇气、有思想、有智慧的书，是难得的家教读本，既敢直面教育问题，又深入地思考；有独到的教育观念，更有教育智慧，最重要的还有无所不在的爱心。
原来我只看到优秀孩子与不优秀孩子之间的差别，但品读了《好妈妈胜过好老师》这本书之后，才发现这差别是教育孩子的父母之间差别——把孩子是精心教育大？还是养活大？
妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别常常影响孩子的一生。拥有了《好妈妈胜过好老师》这把金钥匙，我们就能开启教育孩子的神圣殿堂，并将孩子精心教育成人!
五、 理解孩子，改变自己要趁早
---《父母改变孩子改变》阅读推荐 汪芳
孩子上小学了，每天每天，孩子的变化很大。也许一不留神，你会发现孩子似乎与父母的距离越来越远了，父母不理解孩子，孩子也渐渐不亲近父母了。等你意识到问题的严重性时，再考虑去改变是不是太晚了呢？寒假我阅读了张文质先生的书《父母改变孩子改变》，我受益匪浅。主要收获有：
1、父母是孩子的第一任老师。父母对孩子的影响是悄然的，是深远的。要改变孩子，得从改变父母开始。而要改变父母需要父母有改变自己的决心和坚强意志，需要不断地学习，检视自己。
2、张文质先生说：“我们经常道理讲得太多，给孩子做榜样、做具体的示范太少。”的确如此，我们大人不是懂得太少，而是做得太少，或者说是知而不做，或者说还没有认识到做的重要性，缺乏一种自我反省的能力。
3、 没有不想学好的孩子。 但我们大人容易犯自以为是毛病，从而导致沟通理解的障碍。许多事情在我们大人看来是十分浅显的事，但在孩子看来却变成十分困难。这就需要理解。只有理解了孩子，才会同情孩子，才会感同身受，为其提供尽可能的帮助。才能针对孩子不同的心智成长的状况要对症下药，孩子也才能改变。
4、耐心、克制和支持是文质先生提及的教育孩子最重要的品格。
生活中，教育孩子缺乏耐心和克制的比比皆是。我们家长在教育孩子时往往缺乏耐心和克制，粗暴对待孩子，常会对孩子产生伤害。家长若能克制自己的情感，和孩子一道冷静地分析问题，一定会更有利于问题的解决，更有利于孩子的发展。教育孩子，不是你想怎么样就能怎么样的，干着急没用，责怪也没用。你骂他打他，反而会冲淡它对错误的认识；你宽容他，他反而人会心怀愧疚，会极力反省并改正错误。 由于受环境的影响，受自身条件的局限，有时候不管他怎么努力也是徒劳的，就等什么时候它的”聪明花“能开。它或许有一天会突飞猛进，一鸣惊人。
十年树木，百年树人。孩子的成长是缓慢的过程。教育不会产生立竿见影的效果。我们家长要坚持把鼓励、赞扬、肯定、分享、帮助变成重要的家庭文化，在充满爱意和希望的氛围中成长起来的孩子，一定会更坚强、更自信、更有美好的人生。
六、缘来如此美丽 ---《中国最美语文》读后感 汪芳
与夏昆老师的一面之缘源自暑假时一场读者见面会。市教育学院语文课的老师推荐了这个活动，报着对文学、对教育的一腔热爱，我也欣欣然去了，见到了夏昆老师，见到了他的新作《中国最美语文》。
淘宝网在推介这本书时，是这么介绍他的：夏昆，史上最忙的高中语文教师，在他的课堂里，孩子们不仅学习语文，还鉴赏诗词、音乐、电影，甚至吉他、骑游、动漫……他说，所有的目的，是以文学之美充盈生命，以音乐之美滋养心灵，以电影之美教化人情。他也用这些来陪伴家里自己的孩子们。他坚守“真实教育”的初心，只为追寻智慧与美。沉淀自己二十年中学语文的教学经验，夏老师在这本书中，为您讲述中国最美的语文，爱上最美的语文，成长为最好的人。
见到本人，才真真明白他为什么能把自己的课堂上的如此的丰富、声色！《中国最美的语文》并不是说他教的课是最美的，而是语文的魅力不可抵挡，阅读的魅力不能忽视。
见面会匆匆结束，我与《中国最美语文》的缘分才刚刚开始。寒假我重读了夏昆老师的这本书，又有了不一样的感动。语文是陪伴我们最久的课程，无论高中时的文科理科，大学时任何专业，都绕不过语文这一关。
在本书中夏昆老师用自己指执教多年的经验，汇集成诗词里的传承有着更多传承意义。
在书中作者介绍了自己如何授课，如何让学生做艺术鉴赏（包含诗词、现代诗、电影、音乐），如何以父亲的角色给自己家的娃娃讲故事、讲诗词。用自己多年的对传统文化的研究感染身边所有的人。
作为一个老师，作为一名文学的爱好者，我被深深感动和震撼。有些感动因为他的不合时宜。面对不合理教育体制，夏昆不仅仅发声质疑，更多是想办法让孩子爱上语文课，爱上鉴赏文学和艺术之美。有些感动因为他的坚持，在应试教育的大潮中，他仍能做自己，仍能坚持做自己。也许，这就是作者夏昆的魅力所在，也就是最美的语文课。
七、李敏推荐《爱弥儿 论教育》[法]卢梭
推荐理由：法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作。《爱弥儿》是第一本小说体教育名著，是世界三大教育著作之一（另两本是柏拉图的《理想国》和杜威的《民主主义与教育》）。1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版，轰动了整个法国和西欧国家，影响巨大。它所论述的教育理论，在教育史上引起了一场伟大的革命，被歌德称颂为“教育的自然福音”。在此书中，卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育，来反对旧教育制度，阐述他的“自然教育”思想。卢梭的所谓自然教育，就是要服从自然的永恒法则，尊循人的身心的自由发展，其手段就是生活和实践，主张采用实物教学和直观教学的方法，让孩子从生活和实践的切身体验中，通过感官的感受去获得他所需要的知识。与自然教育密切相联的，卢梭还主张对儿童进行劳动教育和自由、平等、博爱的教育，使之学会谋生的手段，及早地养成支配自己的自由和体力的能力，保持自然的习惯。
八、 《听杨绛谈往事》读后感 曾毓平
《听杨绛谈往事》是吴宓之女吴学昭为杨绛先生立的传记，杨绛先生本人说这是为一个平常人写的一篇平常的传。但我在“平常的传”中读出了——简朴的生活，高贵的灵魂。 在这个物欲横流的社会，人心太过于浮躁，太多的人为了追逐利，失去了做自己内心深处真正认可的事，保持着最纯真的本性，多少人在混沌中呆太久了，迷失了自己。杨绛先生却告诉我们：上苍不会让所有幸福集中到某个人身上，得到爱情未必拥有金钱；拥有金钱未必得到快乐；得到快乐未必拥有健康；拥有健康未必一切都会如愿以偿。保持知足常乐的心态才是淬炼心智、净化心灵的最佳途径。一切快乐的享受都属于精神，这种快乐把忍受变为享受，是精神对于物质的胜利，这便是人生哲学。杨绛先生的人格魅力和高尚情操似清风，拂去我们心中的燥热，洗净我们的灵魂。
九、蔡雅鸣推荐书目：
（1）畅销类读本
《巨人的陨落》——【美】肯·福莱特
新京报评选出的2016年度畅销类好书。
一战恢宏壮阔的历史画卷在作家笔下徐徐展开。没有教科书式的年份和事件堆叠，也不似好莱坞大片单纯追求战争给人的视听冲击。他以非虚构的写作手法写小说，不容许任何史实上的错误或虚假；又以小说家非凡的想象力，赋予历史人物以饱满的生命。他带领我们钻到历史的幕布后面，从一个个有血有肉的生命，一窥宏大的历史与我们不曾生逢的年代。作品以小言大，见微知著，我们阅读的是几簇浪花的起伏，却能感受到大海的深邃与广博。虚实交杂的写法，多线并行最后交错的人物线读来甚是过瘾。福莱特的文字在直指普通人在历史之中跌宕起伏的命运，也直指人类在面临抉择时的邪恶与善良。
（2）文学类读本
《迦陵论诗丛稿》——【加】叶嘉莹
近期，民众对古典诗词的热情重新点燃，趁着这股热乎劲，我们可以读读那些大家关于诗词的解读。尽管叶嘉莹的学术地位及水平一直受到质疑，但不能否认的是，叶嘉莹对中国古典诗词的推广和普及做出了巨大的贡献。《迦陵论诗丛稿》是叶嘉莹的代表作质疑，本书从诗歌触引人生感发的本质出发，对中国古典诗歌中的重要作品如《诗经》、《古诗十九首》和重要诗人如陶渊明、谢灵运、柳宗元、李商隐作了“传记的”、“史观的”、“现代的”深入探讨。其知人论世、以意逆志、纵观古今、融贯中西的论诗方法及从主观到客观、从感性到知性、从欣赏到理论、从为己到为人的研读态度都可给予我们很大启发。
十、张晒美推荐《大地栖居》
《中国国家地理》杂志王牌作者 萧春雷行走中国 沉淀十年 精华文章全集结“中国的掌纹”系列——《自然骨魄》《大地栖居》《华夏边城》“华夏大地的每一处褶皱，都堆叠着厚厚的文化层，像是掌纹，讲述我们民族生存的故事。我奔赴各地，细致查看，努力破解那些紧攥在掌心的秘密。与手相学家的不同在于，他们预测未来，我阐释什么样的过去造就了今天。”
他以非凡的眼界，观察我们每一个中国人生活的空间。天地生人，但人类并非植物，注定效忠哪一方水土，他们可以漫游；人类亦非动物，终日匍匐在大地上觅食，他们还有信仰。举头三尺有神明，你的生活就超越了自然环境，足以包容奇迹。
萧春雷 男，作家，曾用笔名司空小月、郭又惊、十步等，福建泰宁人，从事文学、艺评和人文地理写作。《中国国家地理》《华夏地理》等人文地理杂志特约撰稿人。著有《时光之砂》、《文化生灵》、《我们住在皮肤里》、《猎色：国外后现代摄影30家》、《人类如果卵生：萧春雷艺术随笔》、《阳光下的雕花门楼》、《嫁给大海的女人》、《风水林》、《世族春秋：宁化姓氏宗祠》等十余种。现居厦门。
大地栖居"试读 · · · · · ·
毛坯房不是家，直到接通水电、安装好门窗、搬进家具之后，一套房屋才变成人性空间。我们在荒野定居，首先要解决饮水、食物、住房、交通等基本问题，创造出一方适合人类身体活动的天地。那些化洪荒为家园的事物，就是文化。自然环境千差万别，文化的样式也多姿多彩。 本集收录的文章都涉及人地关系，包括族群变迁、生活方式和民间信仰。有人问我为什么喜欢旅行，我这样回答：因为我希望了...
十一、林胜辉阅读推荐《巴黎圣母院》
美丽而又善良的女神艾丝美拉达，和相貌丑陋却品德高尚的敲钟人卡西莫多，他们演绎着一段传奇，令人久久不能忘怀。 1482年，法王路易十一统治下的巴黎城沉浸在“愚人节”的狂欢的气氛中。艾丝美拉达在广场上欢快的舞着，她有着美妙的歌声，使得所有人都被她吸引。与此同时，平时被人唾弃的卡西莫多成为了丑人王被大家簇拥着。卡西莫多被副教主支使去做坏事，伤害了艾丝美拉达。但在卡西莫多遭鞭打时，艾丝美拉达不计前嫌，用她善良美好的心灵包容了他，让卡西莫多心中深深的刻下了她的美丽。在那个不公平的时代中谁也不能得到丝毫的同情。人们恐惧黑魔法，厌恶吉普赛人。艾丝美拉达也难逃被诬陷而处决绞刑的命运。她心中那位能保护她的白马王子卫士长，更是眼睁睁的看着她即将被判处死刑。卡西莫多为了救她不顾一切，但是并没有出现什么奇迹。在艾丝美拉达死后，他便紧紧地追随着她。在看完《巴黎圣母院》后，最多的就是对卡西莫多的同情，他的正直与单纯却深深地打动着我。他自小因为畸形而被抛弃，由副教主收养，长大后也不曾离开教堂。他从没有得到过别人的一点关爱，但是他的心灵却和他的外表大相径庭。他向往着美和爱情，然而，艾丝美拉达太优秀了，对他来说，艾丝美拉达是一位女神，是高高在上的，也绝对不容一个污点。他开始自卑，痛苦，他的爱情给他带来了痛苦。但是他们的爱超越了生与死，上帝终究给了他们一个爱的世界。最后的结局正是文章出彩的一笔，也许，卡西莫多和艾丝美拉达就是爱情的化身，代表着至死不渝的爱情。
十二、上官翰明推荐《你心柔软，却有力量》（作者：林清弦）
台湾作家林清弦散文选集《你心柔软，却有力量》的封面上，几位小藏僧盘坐于地，倚在淡绿的墙下，各自手捧一本书安静地阅读。这画面让人感到，柔软的心，确有力量。
读林清玄的文字，总觉得似月光荡漾在水面上，偶有花瓣或树叶飘落，内心也随之泛起浅浅的波澜。或许，这种感觉就是柔软吧。本书选取了作者不同时期代表性作品功共48篇文章，向我们道述了柔软的力量。
人生有得失，我们总免不了在失去什么时悲伤叹息，但倘若我们有一颗柔软心，便会明白，得与失只是因缘的无常，有时只是过于在乎了。非常喜欢的古董莲花汤匙破碎了，心里念着，也不过是泥土做的。柔软心，是一种坦然。
《飞鸽的早晨》一文中，听了老师讲的关于生命的故事，弟弟放走了哥哥抓来的鸟儿们，晨曦照来，大地苏醒，心潮澎湃。柔软心，是一种慈悲。
柔软心还是一种记忆，儿时少年的记忆。在茅房里怀着虔诚的心情咕嘟咕嘟喝下两瓶汽水，心满意足地打出气嗝儿；红心番薯，不仅是一家人果腹之物，也记录着父亲的背影和那个年代；萤火虫飞入芒花，诉说着母亲的忍耐，那也是属于母亲的光泽。这些是林先生柔软的记忆。
柔软心使我们认清自己。
真正的生活品质是一种求好的精神，不是丰富、高档的物质生活所能企及的。没有泛滥的攀比和奢靡的炫耀，自己要在有限的条件下寻求“该条件最好的风格与方式”，创造出“愉悦多元的心灵空间”。同时，也要保持理想的远景，不管顺境逆境，常怀感恩之心，认真努力，积极向上。
柔软心还使我们洞见人生的智慧。
不必欣羡象征富贵与吉祥的牡丹，只要真实纯朴，喜爱鸡冠花也是一种美好的认知。果树被剪枝，尽管流出汁液，尽管要忍受冬日的严寒，但它们仍等待着春天的发芽，人也要这样。
其实，人生诸多智慧皆在平常生活之中。看花赏月，焚香喝茶，因了柔软心的细腻，皆可得感悟，正所谓“一花一世界，一叶一菩提”。
正如林清玄在《柔软心》中所希望的那样，书中文字“洋溢着柔软心的香味”，感情诚恳真挚。文章里亦引用了很多佛家故事与箴言，使其透着智慧禅机，令人回味无穷。比如“人圆即佛成”，华严境界的四法界，等等。
感觉得到，林清玄是在用自身的经历和感悟向读者传达着柔软的真谛！
经历着人生种种，柔软心帮我们沉淀了思想的杂质，保持着心中的清明，我们以从容的心态不断超拔自我，不疾不徐。这就是柔软的力量！
林清玄说，“柔软心是莲花，因慈悲为水，智慧做泥而开放。”是啊，柔软心是莲花，是菩提花。拥有一颗柔软心，便可智慧地生活，幸福地生活。
