作 者 | 篇 名 或 书 名 | 发表或出版时间 | 刊名或出版社 | 刊号或书号 |
陈艳娇、黄忠仙 | 电学实验复习之仪器的常规使用和迁移利用 | 2015.2（总第44期） | 福州教育研究 | 福建省内部资料性出版物许可证字第01016号 |
韩丽明 | 城市高中学生对思想政治课堂学习方式适切性的探究 | 2015年2月 | 开封教育学院学报 | CN41-1310/G4 |
曹育红、潘则南 | 基于“化学实验三要素”的实验创新与改进实践——以“氮肥的生产和使用”课堂教学为例 | 2015年第3期（总第323期）第32卷 | 实验教学与仪器 | CN43-1049/G4 |
陈艳娇、黄忠仙 | 电学实验复习之——实验的思想方法和基本模式 | 2015.4（总第46期） | 福州教育研究 | 福建省内部资料性出版物许可证字第01016号 |
曹育红、张贤金、叶燕珠 | 《氮肥的生产和使用》课堂探微与思考 | 2015年第4期（总第172期） | 中小学教学研究 | CN21-1396/G4 |
曹育红、潘则南 | 基于“化学实验三要素”的实验创新与改进实践——以“氮肥的生产和使用”课堂教学为例 | 2015年第7期 | 中学化学教与学 | CN11-4305/G4 |
刘祯 | 信息技术和高中英语课堂教学的有效整合 | 2015年第8期（总第203期） | 福建教育研究 | 闽内部资料性出版物出版许可证第K044号 |
欧阳志斌 | 例谈中学化学实验教学的有效衔接 | 2015.10 | 福州市2015年基础教育教学（中学生物、高中化学）论文集 | 福州教育研究院 |
陈季娜 | 中小学英语语音教学衔接之对策 | 2015.10.21（下旬） | 校园英语 | CN13-1298/G4 |
王明坤 | 高中地理教学有效性设问与回答的设计探索 | 2015年第10期（总第380期） | 中学地理教学参考 | CN61-1035/G4 |
张丽、陈铁城 | 2015年女排世界杯前三甲队伍运动员身体形态与网上高度非技术因素比较分析 | 2015.11，第5卷，第32期 | 当代体育科技 | CN23-1579/G8 |
陈季娜 | 中小学英语语音教学衔接之对策 | 2015.10.21（下旬） | 校园英语 | CN13-1298/G4 |
张杰 | 评选“某班好问题”提升生物学课堂学生提问质量 | 2015 年（第40卷）第11期 | 生物学教学 | CN31-1009/G4 |
钟富香 | 数字化教学资源支持下的高中数学教学新模式 | 2015.15 | 数学学习与研究 | CN22-1217/O1 |
陈超 | 浅谈线段的最值问题 | 2015年第24期 | 课程教育研究 | CN15-1362/G4 |
鄢坚 | 例谈数学思想方法在初中数学教学中的渗透 | 2015年第30期 | 《课程教育研究》新教师教学 | CN15-1362/G4 |
黄贤明 | 谈中小学语文教学衔接如何实现“软着陆” | 2015年第31期 | 课程教育研究 | CN15-1362/G4 |
许东庆、曹育红 | 思维导图在化学实验教学中的应用 | 2016年第1期（总第103期） | 中学课程资源 | CN21-1526/G4 |
张晒美 | 用讲画同步法，简化地球公转意义的教学 | 2016年3月 | 地理核心素养课程培训论文集 | 福建教育学院文科研修部地理教研室论文汇编 |
黄可美 | 现代信息技术与平面几何教学整合的有效性研究 | 2016.06（下） | 学校教育研究 | CN13-1351/TN |
姜淼、曹育红 | 基于教材内容学科本质认识的实验改进——以“二氧化硫的性质与作用”为例 | 2016年第9期（总第341期） | 实验教学与仪器 | CN43-1094/G4 |
梁金 | “班班通”对青年历史教师培养的实践与反思 | 2016年第11期（总第400期） | 中学历史教学参考 | CN61-1036/G4 |
黄忠仙、陈艳娇 | 利用高中物理教材开展科技实践活动的教学探索 | 2016年11月 | 福州市2016年基础教育教学（通用技术、综合实践活动）论文集 | 福州教育研究院 |
卢雪琴 | 在体验式英语阅读教学中培养学生思辨能力 | 2016年第12期（总第288期） | 都市家教 | CN36-1276/G4 |
曾毓平 | 初中地理教学中的学习情感研究 | 2016年第59期 | 考试周刊 | CN22-1381/G4 |
鄢坚 | 关于初一数学教学的实践与思考 | 2016年第102期 | 考试周刊 | CN22-1381/G4 |
叶红菁 | 培养情商，提高英语教学效果 | 2016年11月 | 福州市2016年基础教育教学（中学英语）论文集 | 福州教育研究院 |
刘祯 | 高中英语阅读文本融入思维导图的研究 | 2016年第77期 | 考试周刊 | CN22-1381/G4 |
于晓梅 | 浅谈探究性学习在高中生物核心概念教学中的运用 | 2017.2 | 福州市2016年（生物）名优教师高级研修班论文集 | 福州教育研究院 |
陈艳娇、黄忠仙 | 复习电学实验仪器的常规使用和迁移利用 | 2017年第2期第13卷总第73期 | 中学理科园地 | CN35-1282/O4 |
黄可美 | 现代信息技术与平面几何教学整合的有效性研究 | 2017.4，2017年第12期（总第408期） | 新课程 | CN14-1324/G4 |
陈祁罕 | 初中学生体育核心素养体系及培养路径 | 2017年第6期 | 教育评论 | CN35-1015/G4 |
钟富香 | 浅谈班主任对中学生责任心的培养 | 2017.08 | 当代教研论丛 | CN23-1586/G4 |
刘祯 | 翻转课堂在高中英语阅读教学中的实践研究 | 2017年09月上（总第110期） | 素质教育 | CN11-4350/G4 |
刘祯 | 课堂游戏辅助高中英语教学现状与反思 | 2017年9月第36期 | 教育教学论坛 | CN13-1399/G4 |
潘则南、曹育红 | 高中化学实验核心素养培养途径的思考与实践——以“物质的分离与提纯”一课为例 | 2017年第10期（总第354期） | 实验教学与仪器 | CN43-1049/G4 |
刘祯 | 浅析高中英语教学中的知情交融策略 | 2017年10月第40卷第10期下（总第284期） | 现代中小学教育 | CN22-1096/G4 |
肖凡丹 | 复述策略在初中英语教学中的有效运用——以初中仁爱教材为例分析 | 2017年12月 | 福州市2017年基础教育教学（初中英语）论文集 | 福州教育研究院市级汇编 |
赵婷 | 试探运用矛盾分析法完成任务型作文的权衡比较指令 | 2017年12月 | 福州市2017年基础教育教学（高中语文）论文集 | 福州教育研究院市级汇编 |
张晒美 | 浅谈高二地理区域认知能力的培养 | 2017年12月 | 福州市2017年基础教育教学（高中地理）论文集 | 福州教育研究院市级汇编 |
苏结 | 关于福州市开展中学阳光体育大课间活动的建议 | 2017.18 | 西部素质教育 | CN63-1080/G4 |
黄忠仙、陈艳娇 | 《基于高中物理教材实施研究性学习活动的实践与探索 | 2017年第18期 | 教学考试 | CN54-1058/G4 |
张靖 | 浅谈微课在高中语文教学中的作用 | 2018年第2期（总第128期） | 中学课程资源 | CN21-1526/G4 |
刘祯 | 立足文本随文练写——高中英语课堂教学中的读写结合 | 2018.04 | 考试与评价 | CN22-1387/G4 |
刘祯 | 基于师生协同发展的高中英语教学策略 | 2018.15，2018年8月第4卷第15期 | 西部素质教育 | CN63-1080/G4 |
刘丽洁、王淑娟、白晓宇、祝卓宏、刘长河、吴灿 | 强制戒毒人员感觉寻求对负性情绪的影响：经验性回避的中介作用 | 2018年4月第27卷2期（总130期） | 中国药物依赖性杂志 | CN11-3920/R |
刘旭光 | 增强德育实效性，促进学校内涵发展 | 2018年5月 | 第二十五期校长提高班北师大学院研修成果汇编 | 闽江师范高等专科学校、福州教育研究院 |
刘旭光 | 创新校园体育社团活动，培育学生体育核心素养 | 2018年第23期（总第455期） | 新课程 | CN14-1324/G4 |
俞勇 | 信息技术条件下高中英语阅读文本TOPS解读模式探微 | 2018年49期，总第437期 | 校园英语 | CN13-1298/G4 |
连宇 | 多媒体教学带来语文教学模式的变化 | 2019年第25期 （已录用） | 考试周刊 | CN22-1381/G4 |
