学不可以已，上尽层楼更上楼——谢海泓书记、汪芳老师高研班培训分享会

4月23日上午，由我校语文教研组组织开展的高研班培训汇报分享会如期召开。福州市第十九期高研班成员，我校谢海泓书记、汪芳老师给大家开设讲座。两位老师分别从文本解读和作文教学方面分享了高研班培训的所学所得，全面详实，认真恳切。全组24位老师济济一堂，认真学习，共同探讨，受益匪浅。

谢海泓书记的讲座《语文教师的文本解读能力》从教学语境下教师的文本解读能力要求出发，援引具体教学实例，从解读文本的角度、文本解读的规定性、教师应具备的能力和教学智慧四个方面展开。她指出阅读教学需要语文教师有目的、有意识的引导学生解读文本，体味、体验内中情味或情感，寻绎文本语言背后的特殊的意味、意蕴，最终获得自己对于文本的理解，形成一定的语文素养。这也是未来语文教学改革的方向，是教改对语文教师高质量的文本解读能力的要求。

汪芳老师的讲座《改变思路，回归本位》对初高   中作文教学提出了一些想法和意见。初中记叙文教学重在准确把握记叙文的写作特点,要引导学生选择富有情感内涵和主题潜能的,并且有一定形式意味的材料,用流畅的线索、曲折的情节,生动的细节来完成一篇刻画人物,传达情感的文章。高中作文教学重在培养学生感受写作的过程,总结写作的规律,形成写作的经验,丰富写作的对象，从而顺应时代对高中生核心素养发展的要求。

谢海泓书记、汪芳老师的讲座丰富了我校语文组的教研活动形式，为组员们的语文教学打开了一扇更高的窗，指引了一条更远的路。

谢海泓书记做讲座

汪芳老师做讲座

语文组老师专注聆听讲座