化学教研组科艺节活动

化学教研组科艺节活动总结

活动主题：趣味、创新、实践、高效

活动目的：通过科艺节化学活动的开展，为学生提供展示其技艺才能的舞台，从而进一步提高学生的实践能力、创新能力及整体素质，丰富校园文化生活。营造出崇尚科学，弘扬艺术的氛围。在活动过程中面向全体学生，坚持全程参与。

活动时间：2016年12月30日上午8:30-11:00

活动内容：化学方程式书写大赛、物质结构模型展、思维导图制作优秀作品展、自制小仪器趣味创新实验、铝热反应、化学猜谜

实践与实用

化学方程式是学习化学的基本工具，离开它化学学习寸步难行。为提高同学们化学方程式的规范书写能力，培养化学学科素养，为高考取得优异成绩打下扎实基础，由高一、高三集备组老师举办的化学方程式书写大赛圆满完成。

由许东庆老师主导的思维导图设计活动，以“丰富校园文化生活，发掘学生惊人的创造力”为宗旨，学生自由选择所学化学中的任一个知识点、知识块为主题，可集体绘制或个人绘制。希望通过此次活动带给了学生快乐学习的方法，帮助学生提高了学习效率，也激发了同学们的创意想法，发掘了学生们惊人的创造力，丰富了校园文化生活。

物质结构模型展：该活动主要通过由庄敏老师组织学生自己亲手组装分子结构模型，进一步理解结构决定性质的知识，同时也知道物质的多样性，学生搭建的C₆₀的结构模型，令人赞叹不已。学生通过课本或者自行查阅的资料，按照分子的球棍模型或者比例模型，发挥创意，利用身边的材料制作出各种分子模型。通过模型的制作，自发的解决了化学教学的重点和难点，并且提高了动手操作的实践能力和养成了严谨的学习态度。同时一些科学性强、美观的作品可以作为化学教学中的教具，丰富教学资源。

趣味与科学

“化学趣味实验” 向广大师生展示平时接触不到的化学实验，通过讲解普及生活中的化学常识，一方面体现了化学实验的一道亮丽的风景线，另一方面也展现了自然科学的特殊魅力，是化学与科学的完美结果，充分展示了当代中学生的实际动手和操作能力，是对当代中学生全面素质的提高与拓展。铝热反应实验桌前人头攒动，林胜辉教师耐心地讲解实验的要求和安全注意事项，学生点燃镁条插在铝热剂后，引发反应，反应剧烈，火星四射，同时纸漏斗被烧穿，有红色熔融物落在沙子上，甚是精彩。

黄熠老师精心准备的化学趣味谜语为学生提供展示的舞台，提高学生的积极性，既愉悦了身心，又巩固了所学知识。

创新与高效

姜淼和林善坦老师为初三同学精心准备进行二氧化碳的制取及性质小组合作实验，凭借《化繁为简 小玻璃管引领大课堂》荣获全国实验说课一等奖的姜淼老师还向学生展示自制的一体化的实验装置，同时还指导学生自己动手进行探究，既培养学生的创新能力，也激发了学生勇于探索的科学精神。

通过本届科艺节，化学科组老师积极创造条件，开辟多种途径，注重学生的能力培养，用实践与趣味带动学生的积极性，再一次展示校园文化建设的新成就、新风貌。

反思与努力

这次科艺节活动顺利完成，达到了预期的效果。但是也给我们一些思考，比如由于人手上的欠缺，有些项目的活动的前期准备还不够充分，今后可以发动部分学生或是学生干部协助完成；有些项目可能要更换或完善或是体现方式要进行充分研究，体现一些最新趣味性强的研究成果。希望通过科艺节的活动，进一步提高学生的实践能力、创新能力和整体素质，寓教于活动之中。