解读文本 打开思维 碰撞心灵 ——我校开设语文校本观摩课

10月31日上午，我校语文学科开设市级骨干教师观摩课，谢海泓书记、连宇副校长、林兰芳老师和黄贤明老师为我们展示了四节匠心独运、精彩纷呈的语文课。市里语文专家与同行莅临我校观摩指导。

    连宇副校长第一节在高一（8）班开设《小狗包弟》公开课。连副教学风格从容不迫，教学设置环环相扣，教学引导循循善诱，有条不紊地将学生带入文本中的人物世界。他以主旨句为抓手，立足于文本分析，从探究“为什么怀念包弟”到“为什么要向一只狗表示歉意”，由浅入深地让学生感受到“文革”的残忍并感动于巴金先生作为“有良心”知识分子的高大形象。整堂课气氛和谐，师生互动频繁，学生打开了思维，在踊跃发言中收获良多。

    谢海泓书记第二节在初一（1）班开设《散步》公开课。谢海泓书记由 “family”的Flash动画导入课堂，引出文章“亲情”的主题，通过生动的信息手段营造出轻松愉悦的课堂氛围。同时通过赏读文本及关键字句，使学生感知文章内容，学习概括人物形象，进而体会到一家三代和谐美好的亲情。课堂上，谢海泓书记温柔亲和，课堂驾轻就熟，学生积极配合，气氛活跃轻松，其乐融融。骨干班导师郑荑兰老师评价道，这节公开课上得珠圆玉润，让学生如沐春风，这是一节美的语文课。

    林兰芳老师第三节在初二（6）班开设《湖心亭看雪》公开课。林兰芳老师以“痴”字为抓手，以朗读为主线，通过对“痴行、痴景、奇遇”的分析以及关键字句的赏析，通过对文章语言色调深层次的探究，让我们感受到了一个“不随波逐流、遗世独立、心念故国”的文人张岱形象。在教学过程中，文言知识讲解和巩固恰如其分，整个课堂渗透古诗文的学习与积累，很好地融合了语文课堂的“文”与“言”。

   黄贤明老师第四节在初二（8）班开设《老王》公开课。课堂上，文本解读精彩而深入，充分打开了学生的思维，课堂气氛活跃；引导、启发和追问富有技巧，让学生在一次次的思考中感悟到有良知的知识分子的大爱与大善；资料引用与补充恰到好处，既吸引学生对学习文本的兴趣，又将对杨绛的尊重和爱传导给学生。

    课后，专家与同行进行了评课。专家点评，四位老师风采各异的语文课，都以文本解读为手段，通过巧妙的教学智慧，打开了师生的思维，给我们带来心灵与情感的碰撞。

谢海泓书记开设《散步》观摩课

连宇副校长开设《小狗包弟》观摩课

林兰芳老师开设《湖心亭看雪》观摩课

黄贤明老师开设《老王》观摩课

市语文专家与同行观摩公开课