教学匠心·青蓝工程 | 英绽芳华 共探教路——闽江学院附属中学英语组新教师汇报课活动

教育之路，始于匠心耕耘；成长之阶，成于实践淬炼。为助力新教师快速成长，夯实教学基本功，提升课堂驾驭能力，英语的三位新老师于录播教室完成了新教师汇报课。在学科导师的悉心指导与组内教师的群策群力下，老师们深耕教材、洞察学情，以创新的教学理念与扎实的教学设计，打造出富有学科特色的精彩课堂。此次活动，英语组全体教师全程参与，共同见证新教师的蜕变与成长，以听评课交流碰撞出智慧火花。

毛莲秀老师于5月13日上午第三节课开设了一堂高一阅读课，围绕 “虚拟合唱团” 展开。通过视频导入、思维导图、分层任务等引导学生掌握关键词及说明文结构，培养扫读等阅读策略，分析其诞生原因与影响，还设置写作等活动提升综合能力，渗透科技与艺术关联的思考。

林婷唯老师于5月20日上午第三节开设了七年级阅读课。课堂以生动的视频和图片为情境导入，迅速抓住学生的注意力。课堂伊始，学生们在图片引导下复习日常生活中的规则，分享对规则的感受，观看三个短视屏并展开对话，分析不同环境下的规则，为阅读做好充分准备。在阅读环节，学生们通过预测标题问题、多次阅读文本，逐步梳理出遵守规则的三大好处 —— 保障安全、保持有序、带来欢乐，学习分析文本的主题句和段落结构，深入理解文本中规则与效果之间的因果关系。读后续活动丰富多样。学生们为视频配音、反思自身是否遵守规则并复述段落、分组讨论不同场景下的其他规则并分析效果，最后还完成了关于遵守规则的演讲任务，呼吁更多人参与福州文明城市建设。

严迎媚老师于5月20日上午第三节开设以“班级规则”为主题的听说课，带领学生展开了一场生动而富有深度的学习之旅。课程以对话为切入点，通过情境化听力、角色扮演和小组合作，引导学生掌握“Come to school on time”“Listen to others carefully”等实用表达，并深入探讨规则的意义。课堂上，严老师巧妙运用视频导入、头脑风暴和听力填空活动，让学生在互动中感知英语句子的节奏与语调，同时梳理班级规章制度。通过“听—说—演—创”的递进式任务，学生不仅能用目标语言得体劝导他人遵守规则，更结合校园实际展现语言运用与规则意识的双重提升。课后，学生们通过总结规则的重要性——“营造学习环境”“培养良好习惯”“成就更好的自己”，进一步理解了规则的价值。这堂课以趣味与思辨并存的设计，让规则不再枯燥，而是成为学生成长的助力。

本次汇报课不仅是新教师教学风采的集中展示，更是“青蓝工程”育人成果的生动缩影。相信在学校搭建的优质成长平台与前辈教师的倾囊相授下，新教师们定能以此次活动为契机，将反思沉淀为经验，把建议转化为动力，在未来的教学实践中不断突破自我，从“初绽光芒”迈向“灼灼其华”，在三尺讲台上书写属于自己的教育华章！

供稿:英语组

审核:教科室