教学匠心·课题研究丨聚焦课程思政，探索地理育人新路径——“‘大思政课’格局下地理课程思政的深度融合策略”课题开题报告会顺利举行

2025年9月18日，闽江学院附属中学在正兴楼202会议室召开“‘大思政课’ 格局下地理课程思政的深度融合策略”课题开题会。会议由王明坤老师主持，课题组成员、相关学科教师参会，还特别邀请到福州市教育研究院正高级教师王信文与福州四中特级教师吴小勇两位专家莅临指导。

会上，郑君绅老师作为开题报告汇报人，从课题选题背景及意义、研究目标、研究内容、研究方法等维度展开详细阐述，明确课题核心是探索地理课程与思政教育深度融合的有效路径，通过挖掘地理学科内的思政元素，实现知识传授与价值引领的协同统一。

在专家指导环节，王信文老师与吴小勇老师分别对开题报告进行点评。两位专家充分肯定课题的研究价值与可行性，认为课题紧扣“大思政”教育趋势，聚焦地理学科特色，为课程思政实践提供了具体方向；同时从研究框架细化、实践案例选取、成果转化路径等方面提出了针对性建议，为课题后续研究指明了优化方向。

王明坤老师在总结时强调，课题组成员需认真吸纳专家意见，以严谨的科研态度推进研究，确保课题成果能切实服务于地理课程思政教学实践。

此次开题会的顺利召开，为课题研究奠定了坚实基础。课题组成员表示，将结合专家指导进一步完善研究方案，深入探索地理课程思政融合策略，为提升地理学科育人实效贡献力量。

供稿：地理教研组

审核：教科室

终审：陈锋