音乐组公开周总结汇报

闽江学院附中以"聚焦学科核心素养，构建高效课堂"为主题的市级教学公开周在榕城秋色中魅力绽放。10月13日下午，音乐组初中部李敏老师开设了以“聚焦音乐核心素养，初中音乐主题体验策略研究”为主题的市级公开课《春节序曲》。

李敏老师教学方法灵活，充分调动学生学习积极性，提高课堂效率。

通过音乐听辨、视唱、声势及旋律创编等探究式教学策略，引导学生不仅能够识记作品各段主题，还能够积极探究作品中运用的民族音乐语汇。

注重培养学生学习能力，学生能够总结思考出：《春节序曲》是作曲家李焕之先生“洋为中用”创作的典范，因为它是运用中国民间音调和作曲技法创作，富有民族风格和特色。他努力探索使得传统民族音乐文化与西洋音乐的手法更好地交融，这是我们民族的管弦乐而不是西方管弦音乐的抄袭和复制品。

从定下开公开课开始，利用集备时间甚至午间休息时间，或课间休息时间，以面聊或微信形式，进行集体备课，研讨有效教学方法。

在教案形成后，先后进行多次正式课堂磨课反复听课，评课。

各校同行给予精彩点评，大家各抒己见，寻找教学亮点。一、教学目标富有科学性、思想性与艺术性，并贯穿音乐教学始终。二、李敏老师教学方法灵活，充分调动学生学习积极性，提高课堂效率。例如：导入环节打节拍练习，不仅充分激发了学生的学习兴趣，还沿用贯穿整节课，解决“一领众和”、“螺蛳结顶”知识点的掌握及引子旋律识记，与学生互动精彩。还有旋律创编环节，从“中国民族五声音阶”到“民族加花创作”从基础到复杂，层层深入，既帮助学生巩固基础知识，也提高学生对作品中两个主题旋律的感性与理性的体验与识记。对于声势的创编也极其有效，学生乐于配合体验，同时有效地提高了教学效率。三、学生主体地位得以体现，能较好地堂握所学知识、技能。四、教师对于音乐专业基本功没有懈怠练习。范唱、钢琴伴奏及基本舞蹈动作演示准确，能较好把握音乐形象，具有艺术感染力。同时探讨了音乐学科如何落实学科核心素养的心得体会，是一次受益匪浅的教学研讨活动。

一次次磨课，一份份组内互助，一句句点评指导，一点一滴积累，一步一步成长，市级教学开放周活动不仅使开课教师收获满满，也让音乐组的每一位老师都有所思考，有所收获。公开课堂积跬步，高效课堂方能至千里。此次公开周教学活动为音乐教研组积蓄了前行的力量，在今后教学教研的路上，我们还将携手继续前行！